Analyse : Dokeos - Critère 05.4

Les exercices sont assemblés en questionnaires (Quiz).

Pour chaque apprenant passant un questionnaire, et pour chaque tentative (si tentatives multiples autorisées), la plate-forme retourne :

  • les dates/heures de début et de fin de la tentative ;
  • sa durée ;
  • son résultat en points et en %, calculé à partir des points affectés et obtenus à chaque exercice.

Elle affiche aussi les réponses données à chacun des exercices.

En outre, les enseignants ont la possibilité :

  • de saisir des rétroactions personnalisées (différentes de celles définies dans les exercices et renvoyées automatiquement aux apprenants) ;
  • de modifier les points attribués automatiquement,
  • de rédiger un commentaire général ;
  • de donner une note aux exercices Question ouverte. Pour ceux-ci, c'est d'ailleurs la seule façon d'être évalués.

Une fois la tentative annotée et réévaluée, ils peuvent (dans la même interface) la communiquer par mail à l'apprenant concerné. Un modèle de mail est proposé.

Création de barèmes d'évaluation
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Actualités

  • Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) propose tous les ans une nouvelle version du guide « LMS : comment choisir sa plateforme ? » Pour les LMS open source, la version 2022 s’appuie comme les années passées sur le Benchmark des LMS open source.Parmi les plateformes...
  • Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de  Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...

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