Analyse : Ilias - Critère 05.1

14 types d'exercices

1. Choix unique : l'apprenant choisit une réponse parmi une liste de réponses possibles.
2. Choix multiple : l'apprenant choisit une ou plusieurs réponses parmi une liste de réponses possibles.
3. Texte à trous : l'apprenant remplit les blancs laissés dans un texte, il peut saisir lui-même les termes ou expressions manquants ou les sélectionner dans un menu déroulant. Possibilité de définir la sensibilité ou la non-sensibilité à la casse.
4. Mise en ordre verticale : l'apprenant classe, verticalement et par glisser déposer, des éléments (textuels ou non) selon un ordre attendu.
5. Mise en ordre horizontale : l'apprenant classe, horizontalement et par glisser déposer, des éléments textuels selon un ordre attendu.
6. Appariement : l'apprenant associe des éléments à d'autres éléments ; plusieurs éléments peuvent correspondre à un même élément ; l'apprenant choisit lui-même le mode d'appariement : glisser déposer ou sélection dans un menu déroulant.
7. Image réactive : l'apprenant pointe sur une image des éléments clefs (un espace géographique, la pièce d'une machine, la partie d'un organe...). Il semble impossible d'associer plusieurs zones à un même élément : on ne peut pas pointer deux zones pour désigner le système oculaire de l'homme, on peut en revanche pointer une zone pour désigner l'oeil droit et une zone pour désigner l'oeil gauche.
8. Question Flash : l'apprenant réalise un exercice conçu avec le logiciel Flash.
9. Applet Java : l'apprenant exécute une mini-application réalisée en Java.
10. Questions à réponses courtes : l'apprenant saisit une ou des réponses courtes dans un ou plusieurs champs de formulaire. Possibilité de définir la sensibilité ou la non-sensibilité à la casse.
11. Question à réponse rédigée : l'apprenant rédige une réponse plus ou moins longue : le concepteur définit le nombre de caractères maximum. Possibilité également de définir des mots-clefs ou des expressions clefs attendus.
12. Réponse numérique : l'apprenant saisit un nombre dans un champ de formulaire ; une marge d'erreur est possible : le nombre attendu est contenu entre deux limites définies par le concepteur.
13. Remontée de fichier : l'apprenant remet un fichier. Possibilité d'en définir le format et le poids.
14. Texte d'erreur : l'apprenant repère les erreurs de syntaxe ou d'orthographe commises dans un texte.