Analyse : Moodle - Critère 13.4

Oui et non.

Les tests effectués sur un parcours SCORM 2004 normalisé ont montré :

• que la page Synthèse est accessible dès le chargement du parcours, alors qu'elle ne devrait apparaître qu'une fois consultées et validées deux pages de quiz et qu'une fois visitées les pages de contenus ;
• que la page Synthèse ne rend pas compte de la visite des pages de contenus ;

Ces deux comportements montrent que Moodle n'est pas compatible avec le séquencement SCORM 2004.

Les pages de quiz ne s'affichant pas, nous n'avons pas vérifié les autres comportements attendus : les pages de quiz ne sont plus accessibles une fois les réponses validées, la page Introduction rend compte de la réussite aux quiz , la page Synthèse ne rend pas compte des scores aux quiz réussis.

Les tests ont également montré que le statut (completed) des pages de contenus, ainsi que la durée passée sur chacune des pages du parcours étaient correctement remontés à la plate-forme.

Concernant les 2 quiz, pour les mêmes raisons que celles évoquées plus haut, nous n'avons pu vérifier ni la remontée des scores, ni celle des statuts (failled ou passed).

Des tests réalisés sur un autre parcours SCORM 2004 standardisé ont cependant permis de valider ces deux remontées. Si bien qu'on peut affirmer que Moodle est compatible avec la communication SCORM 2004.