Analyse : OpenOLat - Critère 01.2

Un seul format de cours.

Un cours Olat se présente sous la forme d'une arborescence d'outils/objets, à la façon d'un parcours de formation, de sorte que sa structure et sa progression apparaissent clairement. Des outils/objets peuvent venir en sous-niveau d'un outil/objet de niveau supérieur. On peut par exemple créer forum de discussion en sous-niveau d'un devoir à rendre. L'apprenant verra immédiatement que le forum sert à la à la réalisation du devoir.

L'arborescence forme un menu situé à gauche de l'écran façon sites Web, le contenu correspondant à chaque outil/objet s'ouvre dans un cadre s'affichant à gauche.

Un cours comporte une page d'accueil. Cette page peut accueillir des liens vers les outils/objets les plus significatifs (au maximum 10) : c'est au responsable de cours de les définir. Il s'agit là d'une fonctionnalité utile pour donner aux apprenants un aperçu du cours, mettre en évidence ses éléments les plus importants.

Possibilié de ranger les espaces de formations ?
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Actualités

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  • Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de  Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...

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