Analyse : OpenOLat - Critère 01.4

Possibilités :

  • de déplacer les cours dans l'arborescence du catalogue et des sous-catalogues ;
  • de les rendre accessibles/inaccessibles aux apprenants, éventuellement pour une période donnée ;
  • de les rendre visibles mais non accessibles ;
  • de les dupliquer par copier ;
  • de les fermer, les données utilisateurs étant sauvegardées ;
  • de les supprimer ;
  • de les sauvegarder/restaurer ;
  • d'archiver certaines données : résultats des questionnaires, des parcours d'apprentissage SCORM, devoirs remis, historique de chat... les différents éléments sont archivables séparément.
  • de copier les outils/objets d'un cours et de les coller dans le même cours (seulement).
Création de sessions de formation
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Actualités

  • Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) propose tous les ans une nouvelle version du guide « LMS : comment choisir sa plateforme ? » Pour les LMS open source, la version 2022 s’appuie comme les années passées sur le Benchmark des LMS open source.Parmi les plateformes...
  • Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de  Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...

Communotic est un espace collaboratif de découverte, de projets et d'innovation à l'ère numérique. Communotic accueille tous les professionnels de la formation, de l’orientation et de l’insertion qui développent des solutions de formations multimodales pour les apprenants normands, font évoluer leurs pratiques pédagogiques vers plus de souplesse, d’individualisation tout en utilisant les ressorts du numérique.

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