Analyse : Sakai - Critère 05.5

Oui

On peut rendre un questionnaire (ensemble d'exercices) sommatif en définissant pour sa passation :

• des limites temporelles (date/heure de début et de fin, date d'échéance) ;
• une durée (en heures/minutes) ;
• un nombre de tentatives (1 essai par exemple) ;
• la nécessité de posséder un mot de passe ;
• le non-affichage ou la limitation de l'affichage des résultats et solutions aux apprenants ;
• la possibilité d'enregistrer les scores obtenus dans le bulletin de notes du cours.

Si aucun de ces paramètres n'est défini, le questionnaire sera complètement formatif.

Les questionnaires Sakai comptent en outre de nombreux paramètres pour définir l'accès aux résultats et aux solutions :

• après chaque exercice ;
• à la fin du questionnaire ;
• jamais ;
• à une Date spécifique ;

Il est possible de préciser le niveau d'information à afficher : rétroactions à l'item ou rétroaction globale.

Ces différents paramètres rendent plus efficients les questionnaires formatifs.

Sakai permet également de concevoir des modèles de questionnaires (Types d'évaluation) prêts à l'emploi. Un modèle de questionnaire comprend une liste prédéfinie de paramètres (noms + valeurs des paramètres). A la création d'un questionnaire, le concepteur appelle le modèle correspondant à son intention pédagogique (par exemple évaluation complètement formative ou évaluation complètement sommative) ; les paramètres du modèle sont automatiquement et d'un coup appliqués, sans que le concepteur n'ait à les définir séparément.