Analyse : Chamilo - Critère 03.2
Les ressources et activités sont mises à disposition à l'intérieur des cours créés.
Les parcours et les questionnaires sont toutefois directement accessibles dans les sessions où les utilisateurs sont inscrits.
Les espaces de mise à disposition des ressources et des activités reflètent la logique générale des plates-formes.
Dans les plates-formes Parcours (Ganesha, Formagri), les ressources et activités sont disponibles à l'intérieur des parcours, ceux-ci étant eux-mêmes mis à disposition à l'intérieur des espaces personnels des apprenants. Ceux-ci ne rentrent pas dans un cours, espace commun de travail, mais dans un espace où apparaîtront les parcours qui leur sont affectés, et ils ne peuvent en sortir pour accéder à d'autres espaces, d'autres ressources.
Dans les plates-formes Cours, les ressources et activités seront naturellement mises à disposition à l'intérieur de cours ou d'espaces d'activités (ClarolineConnect) ou de sites (Sakai) ou de modules (Spiral), par le biais d'outils/objets spécifiques.
Mais, dans Ilias et Olat, certaines pourront apparaître hors cours comme ressources et activités communes faisant partie des activités, des matériaux,du catalogue de la plate-forme. Idem dans Chamilo LCMS, où les utilisateurs les trouveront dans leur espace personnel (Boîte de dépôt).
Dans Ilias et Olat, les utilisateurs disposent également d'un espace personnel dans lequel ils pourront créer des alias et des favoris vers leurs ressources et activités préférées. Dans ClarolineConnect, le principe est similaire : les utilisateurs disposent d'un espace Bureau où sont rassemblées toutes les ressources et activités mises à disposition dans les espaces d'activités où ils sont inscrits. Dans Sakai, même principe encore mais limité aux outils/espaces Ressources : l'espace Ressources personnel rassemble toutes les ressources des espaces Ressources des sites.
La diversité des espaces de mise à disposition facilite l'accès aux ressources, ne serait-ce que d'un point de vue ergonomique. Elle permet aussi leur transversalité et leur ouverture à l'extérieur. Elle assouplit la logique de cours : un apprenant peut consulter une ressource sans nécessairement aller la chercher dans un cours.
Les ressources et activités sont mises à disposition à l'intérieur des cours créés.
Les parcours et les questionnaires sont toutefois directement accessibles dans les sessions où les utilisateurs sont inscrits.
Les ressources et les activités sont mises à disposition :
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