Si le parcours consiste en une seule formation, il est possible d'affecter certains de ses cours et modules à tel apprenant inscrit et pas à tel autre. Cela passe par le jeu des conditions d'accès (définies par les scores et l'achèvement).
Si le parcours consiste en 1 seul cours, il est possible d'affecter certaines ressources ou activités de ce cours à tel groupe de participants et pas à tel autre. Cela passe par la fonctionnalité Restreindre l’accès à un groupe.
Les formations peuvent être affectées individuellement dans la page profil des utilsiateurs, par simple glisser-déposer.
Par ailleurs, un système de prérequis ouvre individuellement l'accès aux formations : un utilisateur A par exemple n'accèdera à la formation 2 que s'il a obtenu un score à la formation 1ou l'a achevée.
Si le parcours consiste en un seul cours, il est possible d'affecter certaines ressources ou activités de ce cours à tel apprenant inscrit et pas à tel autre. Cela passe par une fonctionnalité de Restrictions d'accès.
Si le formateur ou l'enseignant peuvent assembler facilement des ressources et des activités dans des conteneurs (catégories, dossiers, groupes, cours), ils ne peuvent directement et facilement les affecter à tel utilisateur.
Pour les catégories et les dossiers, il faut jouer avec les rôles et les permissions utilisateurs.
Si, par exemple, le parcours individualisé est composé de plusieurs cours, il faut inscrire l’utilisateur concerné dans les différents cours.
Si par parcours, on entend une ressource de cours créée dans l'espace/outil Parcours, il est possible :
Il est possible, mais long et compliqué d’affecter un ensemble de cours à un apprenant.
Dans un cours, il est possible de créer des sections (jouant le rôle de groupes), de leur affecter des ressources/activités, d’y inscrire des apprenants. L’apprenant inscrit dans une section ne voit que les ressources/activités affectées. Il est ainsi possible (mais long) de créer autant de parcours (=sections) d’apprenants.
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