Analyse : OpenOLat - Critère 05.4

Les exercices sont assemblés en questionnaires (Test) comportant ou non des sections.

Pour chaque apprenant passant un questionnaire et pour chaque tentative (si tentatives multiples autorisées), la plate-forme retourne :

  • les dates/heures de début et de fin de la tentative ;
  • sa durée ;
  • le total d'exercices disponibles ;
  • le nombre d'exercices essayés ;
  • le score obtenu (en points et en %), calculé à partir des points affectés et obtenus à chaque exercice ;
  • le nombre de points maximum.

Excepté la première, les informations ci-dessus sont reprises pour chacune des sections du questionnaire. Ceci présente un intérêt évident si le questionnaire est long et si les sections représentent une thématique significative ou un niveau d'apprentissage significatif.

Olat affiche aussi les réponses données à chacun des exercices.

Il n'est pas possible de modifier les points attribués automatiquement, pas plus que les rétroactions définies par le concepteur.

Création de barèmes d'évaluation
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Actualités

  • Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) propose tous les ans une nouvelle version du guide « LMS : comment choisir sa plateforme ? » Pour les LMS open source, la version 2022 s’appuie comme les années passées sur le Benchmark des LMS open source.Parmi les plateformes...
  • Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de  Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...

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