Traçabilité

Dès ses origines la formation ouverte et à distance a été sensible à la dimension collaborative et sociale de l’apprentissage.

Cela s’est traduit par l’implémentation dans les plates-formes d’outils favorisant cette dimension : wiki, espaces Documents partagés, blogs, portfolios…

Avec les réseaux sociaux, l’apprentissage collaboratif et social franchit un pas supplémentaire et, là encore, les plates-formes, du moins certaines, suivent et s’adaptent.

Critère 81 on compare les 13 plates-formes quant à leurs outils de socialisation, en mettant en avant ceux qui dépassent le cadre strict des formations, des cours.

Le critère 82 est consacré aux réseaux sociaux et aux sites de partage communautaires, à la façon dont les plates-formes communiquent avec eux, s’y interfacent.

Critère 83, on s’intéresse aux outils est espaces plus classiques de l'apprentissage collaboratif. Certains outils, certains espaces, certains objets sont communs aux trois critères. Ils seront donc mentionnés et/ou décrits à différents endroits de cette partie, comme ils le sont d’ailleurs dans d’autres parties du benchmark.