Évaluation sommative : il est possible :
- d’imposer des limites temporelles (dates de début/fin, durées) aux sous-sections évaluatives (sous-sections contenant des activités évaluatives), mais pas aux activités évaluation elles-mêmes ;
- de faire surveiller la réalisation d’une sous-section évaluative (requiert l’interfaçage avec un dispositif externe) ;
- de masquer aux participants les éléments de correction.
Evaluation formative : il est possible de ne pas noter une section évaluative.
Oui.