Présence d'un bureau personnel ?

Description synthètique du critère...

Moodle 0.1.04

Les différents contenus et fonctionnalités (liste de formations, pages pour gérer son profil, ses préférences, messagerie, calendrier, fichiers personnels, historiques…) liés à l'utilisateur sont répartis dans différents espaces (Tableau de bord, pages rassemblées dans le menu Utilisateur).
On notera cependant que l'utilisateur peut en ajouter certains à son Tableau de bord, faisant de celui-ci une sorte de bureau personnel (certes inachevé).

Canvas 01.04

Les outils ne sont pas rassemblés dans un unique espace unique : 

Ces outils sont :

  • liste de cours (Tableau de bord) avec tâches à effectuer
  • Calendrier
  • Boite de réception (boite mail)
  • Fichiers (espace de stockage des fichiers personnels)
  • Portefeuilles électroniques (espace pour créer des portfolios).

claroline Connect 01.04

Le bureau de l'apprenant s'organise à l'aide de widgets,

Ains plusieurs compositions de widgets et/ou d'onglets favorisent la personnalisation du bureau.

A noter par ailleurs, l'existence d'un espace d'activités personnel pouvant servir aussi de bureau personnel.

Ilias 01.04

L’espace Bureau personnel rassemble, dans un menu, différents liens vers des outils/espaces : liste des cours et des groupes, espace de travail, portfolio, badges reçus, progressions dans les activités, agenda, messagerie (boîte mail), contacts.

Chamilo 01.04

Page d'accueil de Chamilo, les utilisateurs disposent de liens leur permettant d'accéder à leur messagerie, à leurs compétences, à leurs certificats…

Ces différentes pages ne forment cependant pas un espace homogène. Pour passer de l'une à l'autre, il est nécessaire de repasser par la page d'accueil.

Actualités

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  • Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de  Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...

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