WordPress 16.02
Analyse
Création et exportation de contenus SCORM
Synthèse en construction
Moodle 16.02
Claroline Connect 16.02
Ilias 16.02
Chamilo 16.02
Canvas 16.02
Analyse : OpenOLat - Critère 13.6
Non.
Les contenus SCORM importés ne peuvent être paramétrés de façon à interagir d'une façon plutôt qu'une autre avec la plate-forme.
Analyse : Sakai - Critère 13.6
Non.
Analyse : Moodle - Critère 13.6
Oui
Il est possible :
- de définir les tentatives des contenus (le nombre de fois qu'ils pourront être rejoués par les apprenants, en mettant à les informations remontées à 0) ;
- de définir la façon dont les contenus sont validés (présence ou non du bouton Terminer) ;
- de définir la façon dont les scores obtenus intègrent le carnet de notes.
La deuxième possibilité ne concerne que SCORM 1.2
Les contenus SCORM 2004 peuvent rendre inopérante la première possibilité.
Analyse : Ilias - Critère 13.6
Oui.
Pages
Actualités
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Le FFFOD (Forum des acteurs de la formation digitale) propose tous les ans une nouvelle version du guide « LMS : comment choisir sa plateforme ? » Pour les LMS open source, la version 2020 s’appuiera comme les années passées sur le Benchmark des LMS open source.Parmi les plateformes... -
Résultat d'un travail réalisé entre membres Communotic, Stratice et des opérateurs externes, le nouveau benchmark est prêt ! Vous êtes membres de Communotic, venez découvrir les 7 LMS comparés, les 20 domaines de critères et la nouvelle interface du benchmark.Rdv le 12 novembre 2019 de 13h00...
C’est un espace collaboratif de découverte, de projets et d'innovation à l'ère numérique. Communotic accueille tous les professionnels de la formation, de l’orientation et de l’insertion qui développent des solutions de formations multimodales pour les apprenants normands, font évoluer leurs pratiques pédagogiques vers plus de souplesse, d’individualisation tout en utilisant les ressorts du numérique.
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