Analyse : Sakai - Critère 13.6
Non.
Création et exportation de contenus SCORM
Synthèse en construction
Analyse : Moodle - Critère 13.6
Oui
Il est possible :
- de définir les tentatives des contenus (le nombre de fois qu'ils pourront être rejoués par les apprenants, en mettant à les informations remontées à 0) ;
- de définir la façon dont les contenus sont validés (présence ou non du bouton Terminer) ;
- de définir la façon dont les scores obtenus intègrent le carnet de notes.
La deuxième possibilité ne concerne que SCORM 1.2
Les contenus SCORM 2004 peuvent rendre inopérante la première possibilité.
Analyse : Ilias - Critère 13.6
Oui.
Analyse : Ganesha - Critère 13.6
Non
Les contenus SCORM importés ne peuvent être paramétrés de façon à à interagir d'une façon plutôt qu'une autre avec la plate-forme.
Analyse : Formagri - Critère 13.6
Non.
Le concepteur peut ajouter aux différentes pages qui composent les contenus (séquences) importés des consignes de travail, des mots clefs, des ressources.
Cela ne constitue en rien un réglage de l'interaction de la plate-forme avec les contenus scormés.
Analyse : Dokeos - Critère 13.6
Non.
Les seuls éléments paramétrables concernent l'affichage des contenus : avec ou sans table des matières, plein écran pour les modules Flash, nouvelle fenêtre ou même fenêtre.
Analyse : Claroline Connect - Critère 13.6
Non
Les contenus SCORM importés ne peuvent être paramétrés de façon à à interagir d'une façon plutôt qu'une autre avec la plate-forme.
Analyse : Claroline - Critère 13.6
Non
Les contenus SCORM importés ne peuvent être paramétrés de façon à à interagir d'une façon plutôt qu'une autre avec la plate-forme.
Analyse : Chamilo LCMS - Critère 13.6
Non.
Les contenus SCORM importés ne peuvent être paramétrés de façon à à interagir d'une façon plutôt qu'une autre avec la plate-forme.
Analyse : Chamilo - Critère 13.6
Oui.
Il est possible de définir le nombre de tentatives.
Les seuls éléments paramétrables concernent l'affichage des contenus : choix d'un thème graphique, ajout de la photo de l'auteur.
Il est certes possible de conditionner un parcours à autre (le parcours conditionné n'apparait que si le parcours conditionnant est complété à 100 %). Mais cela ne modifie en rien la façon dont le contenu SCORM est joué par les apprenants.
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