Opigno 03.02
Slide permet de mettre en ligne un fichier PDF comme une activité à part entière. Le fichier peut être décrit.
Slide permet d'embeder un document fichier audio ou vidéo.
Importation de ressources externes simples
La communication des espaces de ressources et d'activités, c’est, pour un enseignant travaillant dans un espace particulier (un cours, un espace d'activités, un site, un module, un parcours, une formation) de la plate-forme, la possibilité d’utiliser immédiatement (et non en les exportant/important) des ressources et des activités créées ou importées dans des espaces différents.
Cette communication offre plusieurs avantages : limitation des importations (un fichier utilisé dans plusieurs espaces n’est uploadé qu’une fois), économie d’espace sur le serveur hébergeant la plate-forme, incitation à pratiquer le travail collaboratif et la mutualisation, celle-ci pouvant avoir des impacts pédagogiques et économiques (ressources de meilleure qualité à moindre coût).
Elle constitue donc un critère de sélection important.
Elle est absente dans 4 des 11 plates-formes Cours étudiées: Canvas, Chamilo, Dokeos et Claroline (dans la version de base). Elle est présente dans les 7 autres, mais à des degrés différents, avec des moyens divers.
Complète dans Chamilo LCMS (grâce à un système de partage), ClarolineConnect (grâce à un système de raccourcis), Ilias (grâce à un système d'alias et par copier/coller), Spiral (copier/coller).
Partielle dans Moodle (limitée aux documents importés), Sakai (limitée à l'espace Ressources), ainsi que dans Olat. Si l’on considère les deux plates-formes Parcours, Ganesha et Formagri, elle est beaucoup plus avancée dans la seconde que dans la première.
Dans tous les cas de figures, elle suppose que les utilisateurs aient des profils et des droits leur permettant d'accéder aux espaces où les ressources sont rendues disponibles.
Elle dépend aussi très largement des possibilités de manipulation des ressources. Cf. Critère 35.
Forma LMS 03.02
Open Edx 03.02
Les ressources en question peuvent être mises à disposition dans des pages HTML sous la forme de liens, donc non directement visibles.
Elles peuvent également être intégrées (donc directement visibles) dans le déroulé du cours, cela par le biais du composant PDF ou Vidéo. Les fichiers non pris en charge par les navigateurs sont téléchargés.
Word press 03.02
Les fichiers images, audio, vidéo s'afficheront sans difficulté dans les pages HTML, donc dans les navigateurs.
Les fichiers PDF s'ouvriront au mieux dans un nouvel onglet ou une nouvelle fenêtre.
Moodle 03.02
Fichier permet de mettre en ligne un document bureautique, une image, un vidéo, un document audio
Dossier un ensemble de documents.
Etiquette et Page permettent d'embeder une vidéo, un document audio.
Claroline Connect 03.02
Permet l'importation de tous types et tous formats de fichiers : bureautiques, images, audio, vidéo,…
Les formateurs/enseignants, ainsi que les apprenants peuvent enrichir les ressources audio de commentaires timecodés.
Ilias 03.02
Chamilo 03.02
A noter que dans l'espace Documents, il est possible :
- d’effectuer des captures audio, des captures vidéo, des captures d’écran, et d’ajouter les éléments capturés dans l’un ou l’autre des répertoires ;
- de convertir un texte en document audio (grâce à l’API Google Translate).
Canvas 03.02
Fichiers permet d’importer n’importe quel fichier depuis son poste de travail.
Les fichiers apparaissent sous la forme de listes ; on peut les organiser en dossiers.
Les fichiers audio et vidéo s’affichent en Lightbox dans un lecteur multimédia.
Les fichiers bureautiques sont prévisualisés également en lightbox.
Pages permet d'insérer des liens vers les fichiers déposés dans le cours.
Analyse : Spiral Connect - Critère 03.6
Oui.
Les modules (= cours dans Spiral) ne communiquent pas vraiment, mais les ressources et activités présentes dans un module sont disponibles pour être copiées/collées dans les autres modules. C'est une opération très aisée.
Il peut s'agir de modules appartenant à un seul et même enseignant ou de modules appartenant à des enseignants différents.
Pages
Actualités
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