La communication des espaces de ressources et d'activités, c’est, pour un enseignant travaillant dans un espace particulier (un cours, un espace d'activités, un site, un module, un parcours, une formation) de la plate-forme, la possibilité d’utiliser immédiatement (et non en les exportant/important) des ressources et des activités créées ou importées dans des espaces différents.
Cette communication offre plusieurs avantages : limitation des importations (un fichier utilisé dans plusieurs espaces n’est uploadé qu’une fois), économie d’espace sur le serveur hébergeant la plate-forme, incitation à pratiquer le travail collaboratif et la mutualisation, celle-ci pouvant avoir des impacts pédagogiques et économiques (ressources de meilleure qualité à moindre coût).
Elle constitue donc un critère de sélection important.
Elle est absente dans 4 des 11 plates-formes Cours étudiées: Canvas, Chamilo, Dokeos et Claroline (dans la version de base). Elle est présente dans les 7 autres, mais à des degrés différents, avec des moyens divers.
Complète dans Chamilo LCMS (grâce à un système de partage), ClarolineConnect (grâce à un système de raccourcis), Ilias (grâce à un système d'alias et par copier/coller), Spiral (copier/coller).
Partielle dans Moodle (limitée aux documents importés), Sakai (limitée à l'espace Ressources), ainsi que dans Olat. Si l’on considère les deux plates-formes Parcours, Ganesha et Formagri, elle est beaucoup plus avancée dans la seconde que dans la première.
Dans tous les cas de figures, elle suppose que les utilisateurs aient des profils et des droits leur permettant d'accéder aux espaces où les ressources sont rendues disponibles.
Elle dépend aussi très largement des possibilités de manipulation des ressources. Cf. Critère 35.