Méthodes d'enregistrement

Les profils utilisateurs ont une influence sur la capacité des plates-formes à distinguer et distribuer les rôles de façon précise, pour que ceux-ci reflètent non seulement l'organisation, la hiérarchie de l'institution de formation mais aussi ses modalités d'intervention auprès des apprenants. Autant de profils, autant de rôles, autant de réponses différentes aux besoins des apprenants.

Les profils utilisateurs jouent aussi sur la capacité des plates-formes à manipuler finement les espaces et les objets. Tel profil pourra créer un cours, tel autre créer les objets de ce cours, tel autre encore les consulter.

Pour autant ce n'est pas tant leur nombre qui compte que leur adaptation à la réalité et aux besoins des institutions de formation. Plus importante est la possibilité de les modifier (eux ainsi que les droits assignés) et d'en créer. Cf. Critère 93.

Plus importante aussi est la possibilité de les assigner localement à des utilisateurs.

L'assignation locale signifie qu’un utilisateur enregistré n’est pas enfermé dans un rôle, pourra en jouer plusieurs, selon l’espace, le contexte où il se trouve. Nous avons montré à travers des exemples les avantages que cela comportait.

Excepté Ganesha et Formagri, les plates-formes étudiées permettent l’assignation locale, certaines de façon très limitée comme ChamiloChamilo LCMSClaroline et Dokeos, d’autres d'une façon très poussée comme IliasMoodle et Olat. Une assignation locale poussée offre extrêmement de souplesse et c’est aussi l’une des clefs de l’individualisation. Sa compréhension n'est cependant pas des plus aisées. Moodle nous semble plus claire qu'Ilias et Olat.

Analyse : OpenOLat - Critère 09.2

8 profils globaux : Anonyme, Utilisateur du système, Administrateur système, Administrateur des ressources didactiques, Auteur, Gestion des utilisateurs, Gestion des groupes, Gestion banque de questions.

Excepté Anonyme, ces profils sont assignés aux utilisateurs lors de l'enregistrement manuel ou lors de l'autoenregistrement (mais seulement pour le profil Utilisateur du système).

Analyse : Moodle - Critère 09.2

Par défaut 9 profils globaux : Administrateur, Gestionnaire, Créateur de cours, Enseignant, Enseignant non éditeur, Etudiant, Visiteur anonyme, Utilisateur authentifié, Utilisateur authentifié sur la page d'accueil.

Par défaut, ces profils disposent de droits spécifiques.

Ils peuvent être assignés globalement ou localement. Ils ne le sont pas lors de l'enregistrement.

Ils couvrent l'ensemble des rôles qui peuvent se jouer sur une plate-forme de formation.

Analyse : Ilias - Critère 09.2

Par défaut, 4 profils globaux : Administrateur, Utilisateur enregistré, Invité, Anonyme.

Excepté Anonyme, ces profils sont assignés aux utilisateurs lors de l'enregistrement manuel ou lors de l'autoenregistrement (mais seulement pour les profils Utilisateur enregistré ou Invité).

Un utilisateur enregistré avec le profil Utilisateur enregistré conserve ce profil quel que soit l'endroit où il se trouve (cours, outil/objet de cours).

Analyse : Formagri - Critère 09.2

5 profils globaux : Administrateur, Responsable de formation, Formateur référent, Tuteur, Apprenant

Ces profils sont assignés aux utilisateurs lors de leur enregistrement.

Apparemment l'assignation locale est impossible : par exemple un utilisateur enregistré avec un profil tuteur ne peut pas être affecté à une formation particulière comme responsable de formation, ni non plus comment apprenant à une autre.

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